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![Come l’IA cambia l’educazione: strategie, ricerca, nodi etici](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.webp)
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10 apr 2024Tempo di lettura: 1 min
Come l’IA cambia l’educazione: strategie, ricerca, nodi etici
L’impatto dell’intelligenza artificiale sull’educazione implica una profonda l’interconnessione tra educazione, società e tecnologia. Su...
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![Sfide per apprendere. Challenge Based Learning: un nuovo approccio digitale a scuola](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_77e76b0634ec42a192bc04cee72cfebf~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_77e76b0634ec42a192bc04cee72cfebf~mv2.webp)
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31 ott 2023Tempo di lettura: 1 min
Sfide per apprendere. Challenge Based Learning: un nuovo approccio digitale a scuola
Il Challenge Based Learning (CBL) ha un ruolo rilevante nell’ambito del progetto Scuola 4.0, poiché aumenta la motivazione degli studenti...
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![A proposito di orientamento](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_132c021d848d4b47bf846cf470530d02~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_132c021d848d4b47bf846cf470530d02~mv2.webp)
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5 giu 2023Tempo di lettura: 1 min
A proposito di orientamento
Cosa significa orientare nella scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo o di secondo grado, all’università? Quali sono le...
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![La classe di Bayes, un esempio di ambiente di apprendimento](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_6284675f228f4e06b7f00f4c876e2df1~mv2.jpg/v1/fill/w_450,h_300,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_6284675f228f4e06b7f00f4c876e2df1~mv2.webp)
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1 giu 2023Tempo di lettura: 12 min
La classe di Bayes, un esempio di ambiente di apprendimento
Il divario tra i nuovi stili di apprendimento degli studenti che usano le nuove tecnologie e le strategie e le pratiche didattiche della...
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![L’educazione al tempo di ChatGPT e internet: crisi o opportunità?](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.webp)
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31 mag 2023Tempo di lettura: 1 min
L’educazione al tempo di ChatGPT e internet: crisi o opportunità?
Dalle crisi dei metodi tradizionali, potrà emergere un sistema educativo più aperto, inclusivo e a misura di persona. Se non perdiamo la...
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![Come usare l’IA per promuovere relazioni alunni-docenti positive](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_38b020dd73ae420cb14c6c485899c431~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_38b020dd73ae420cb14c6c485899c431~mv2.webp)
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30 mag 2023Tempo di lettura: 1 min
Come usare l’IA per promuovere relazioni alunni-docenti positive
ChatGPT dilaga e inutile cercare a fermarla. Più che demonizzarne l’uso, vale dunque la pena interrogarsi su come rimettere al centro...
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![Intelligenza artificiale & scuola. È finita l’era dei compiti a casa?](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_6284675f228f4e06b7f00f4c876e2df1~mv2.jpg/v1/fill/w_450,h_300,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_6284675f228f4e06b7f00f4c876e2df1~mv2.webp)
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22 mar 2023Tempo di lettura: 5 min
Intelligenza artificiale & scuola. È finita l’era dei compiti a casa?
Gianna Fregonara con il suo artico del 21 febbraio scorso sulle pagine di "7 " magazine del Corriere della sera ci suggerisce che...
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![Senso e azioni strategiche per l'orientamento](https://static.wixstatic.com/media/nsplsh_33447475365f586671496b~mv2_d_5472_3648_s_4_2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/nsplsh_33447475365f586671496b~mv2_d_5472_3648_s_4_2.webp)
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8 mar 2023Tempo di lettura: 1 min
Senso e azioni strategiche per l'orientamento
Sul tema dell'orientamento proponiamo la lettura di due contributi di Maria Grazia Carnazzola pubblicati su edscuola.it. Il primo, del 20...
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![Dispersione scolastica, trasformare i ragazzi in agenti del cambiamento: il ruolo del digitale](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_4059dd5efdf44e6aa9b27e948263c960~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_4059dd5efdf44e6aa9b27e948263c960~mv2.webp)
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6 mar 2023Tempo di lettura: 2 min
Dispersione scolastica, trasformare i ragazzi in agenti del cambiamento: il ruolo del digitale
Daniela Di Donato, docente di italiano (Liceo scientifico), PhD in Psicologia sociale, dello sviluppo e della Ricerca educativa presso...
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![Le nuove sfide per i prof: gli studenti “barano” con l’intelligenza artificiale](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_7925af1c482846fab79e36247d8f661d~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_7925af1c482846fab79e36247d8f661d~mv2.webp)
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3 feb 2023Tempo di lettura: 1 min
Le nuove sfide per i prof: gli studenti “barano” con l’intelligenza artificiale
Gli algoritmi per rilevare i plagi non sono in grado di segnalare il testo generato da una intelligenza"artificiale e ovviamente neanche...
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![Metaverso, quando virtuale e reale coincidono](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_7f0c1eca6156446caca560654d6d926f~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_274,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_7f0c1eca6156446caca560654d6d926f~mv2.webp)
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1 feb 2023Tempo di lettura: 1 min
Metaverso, quando virtuale e reale coincidono
Riportiamo l'intervento che Valeria Martino (post-doc presso Università di Torino) ha pubblicato su agendadigitale.eu il 14-12-2022 con...
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![Educazione e metaverso: la tecnologia digitale al servizio della didattica](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_3a2f79734fab49a3be9d29dfd5fe0d6b~mv2.webp)
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31 gen 2023Tempo di lettura: 4 min
Educazione e metaverso: la tecnologia digitale al servizio della didattica
Quando si parla di metaverso, e in generale di rivoluzioni tecnologiche, dobbiamo immaginare una linea ipotetica nell’opinione pubblica....
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![RiGenerazione Scuola](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_cb81037bbac4429e8791dcc7ad7223cc~mv2.png/v1/fill/w_432,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/ee1209_cb81037bbac4429e8791dcc7ad7223cc~mv2.webp)
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18 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
RiGenerazione Scuola
È online il sito del ministero dell’Istruzione RiGenerazione Scuola, dedicato al Piano ministeriale attuativo dell’Agenda 2030 dell’Onu....
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![Non cognitive skills, etichetta comune, competenze diverse](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_8b3e2c4e6ac24f80b3198cda70430e1b~mv2.jpg/v1/fill/w_310,h_163,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_8b3e2c4e6ac24f80b3198cda70430e1b~mv2.webp)
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17 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Non cognitive skills, etichetta comune, competenze diverse
"L’interesse per le competenze non cognitive, sinteticamente etichettate soft skills, è venuto crescendo negli anni, muovendo da punti di...
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![Scuola ecosistema di apprendimento con il digitale](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_2f3aacf5496d4c538d0068139ea0e691~mv2.png/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/ee1209_2f3aacf5496d4c538d0068139ea0e691~mv2.webp)
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12 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Scuola ecosistema di apprendimento con il digitale
Il digitale dà l’opportunità di sviluppare una visione ecologica dell’apprendimento: è questa la vera trasformazione che scuola e società...
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![Il progetto che vuol cambiare colore al color carne](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_08429e4bbe7d4efda24c4d3a3b473df4~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_08429e4bbe7d4efda24c4d3a3b473df4~mv2.webp)
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8 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Il progetto che vuol cambiare colore al color carne
COLOR CARNE è un invito a sfidare lo standard, a farsi delle domande e, se quello standard non ci corrisponde più, ad agire per il...
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![Azioni e obiettivi UNESCO: trasformare l'educazione oltre gli slogan.](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_72ffd310ddf747bbb9c001ec2e9fd57f~mv2.png/v1/fill/w_280,h_103,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/ee1209_72ffd310ddf747bbb9c001ec2e9fd57f~mv2.webp)
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5 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Azioni e obiettivi UNESCO: trasformare l'educazione oltre gli slogan.
Il summit “transforming education” delle Nazioni Unite ha lanciato una serie di iniziative globali e strumenti di finanziamento per...
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![Formare i ragazzi per i pericoli sul web: a scuola, a casa](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_ff2405305e324fe6a01cc679869bc10b~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_ff2405305e324fe6a01cc679869bc10b~mv2.webp)
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4 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Formare i ragazzi per i pericoli sul web: a scuola, a casa
Proponiamo un interessante articolo pubblicato su agendadigitale.eu il 21 ottobre 2022. Mauro Ozenda - consulente informatico, apre...
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![Favole dal Mondo Nuovo](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_cdf6b6ad13f24ad7b42f2466e438c242~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_cdf6b6ad13f24ad7b42f2466e438c242~mv2.webp)
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2 dic 2022Tempo di lettura: 1 min
Favole dal Mondo Nuovo
Favole dal Mondo Nuovo è una nuova serie breve composta da 5 cortometraggi animati, rivolti al pubblico dei più piccoli, prodotta da IK...
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![Perché insegnare a scuola il pensiero progettuale](https://static.wixstatic.com/media/ee1209_38b020dd73ae420cb14c6c485899c431~mv2.jpg/v1/fill/w_454,h_341,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/ee1209_38b020dd73ae420cb14c6c485899c431~mv2.webp)
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19 nov 2022Tempo di lettura: 1 min
Perché insegnare a scuola il pensiero progettuale
Nell'articolo pubblicato il 25 ottobre 2022 da agendadigitale.eu Carlo Giovannella (ASLERD e Università di Roma, Tor Vergata) precisa che...
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