Carlo Giovannella (Università di Roma, Tor Vergata) sulle pagine di agendadigitale.eu invita a fare un primo bilancio sull'esperienza della didattica a distanza per ripensare la scuola del futuro.
Nel dibattito sulla scuola esploso nella Fase 2 dell’emergenza covid-19, si leva con forza il grido di chi vuole restaurare i processi educativi pre-pandemia. Un rischio da scongiurare per molti motivi. Esaminiamoli, anche alla luce dei dati che cominciano a emergere da uno studio che coinvolge docenti, studenti e genitori.
Attenzione: non buttiamo il bambino con l'acqua sporca!
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