L’Associazione Studi “Impara Digitale”, in collaborazione con l’Università “Bocconi” di Milano e con il contributo di Acer for Education, ha svolto nel corso del 2019, dunque prima dell’emergenza Covid, una ricerca su “Digitale sì, digitale no” presso le scuole italiane di ogni ordine e grado somministrando questionari a insegnanti, studenti e genitori sull’uso del digitale nella vita ed in particolare nell’ambito scolastico.
I dati finali della ricerca sono la “fotografia” ottenuta dal monitoraggio effettuato su dati oggettivi e non sul senso comune o sentito dire. tali dati costituiscono un prezioso contributo alla riflessione sull’utilizzo degli strumenti digitali, sugli aspetti positivi, su quelli negativi, sulle dipendenze, sul potenziamento, sull’apprendimento, sulle competenze, sulle metodologie didattiche e su come tutto questo implichi enormi cambiamenti non solo della società, ma soprattutto del mondo della scuola.
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